原文:(作者:熊培云 博客论坛2月12日)
近日,两位浙江教师"千里走双骑",带着斧头和榔头,跑到安徽乡下砸了"汉奸"王直的墓,因为这墓是日本人建的。有报道说,其中一位教师竟然不顾女儿发高烧,顶着自己的抗日"高烧"就去了。精力委实可嘉,但在我看来,这不过是发"抗日癫"。关于王直,我们可以读到历史的相似:明代闭关锁国,严禁对外通商,对王直这样的违反海禁法令的商人进行打击。王直多次请求政府开放贸易,得到的只是围剿镇压。最后王直逃到日本的小岛上,重建贸易基地,并纠集舟山本地的穷苦百姓、同类商人和地方政府,继续与朝廷武装对抗。只是因为他拉起的队伍里有不少日本人,所以被定"倭寇",最后被朝廷抓捕并处死。与路易十六不同的是,王直最初成功逃跑。相同的是,他同样是被扔进了狮群的羊,同样露出了牙齿,同样被狮群吃掉。
1.首先我同意作者的观点,我一直不同意目前国内愤青的种种过激行为,我认为这样无益于问题的解决,只会激化中日矛盾,很多问题要用平和的心态对待,从理性的角度去思考解决问题的方法。这次,两位高校教师的行为很出乎我的意料,我觉得作为社会精英的高级知识分子应该有理性思考的能力,而不应该像社会上的那种愤青采取这种过激行为。我觉得王直并不是简简单单的倭寇汉奸,在明朝海禁的时期,王直的种种行为在客观上还是有利于中国的对外开放的,王直不是汉奸,不过是利用日本的小岛,对抗朝廷,造反的人中也有日本人而已。和日本人有联系就算汉奸,打击面未免太广,鲁迅曾留学日本,他的书有日本人开的内山书店卖,但他确是民族英雄。
2.从写法上看,本文的是比较有力度的,敢于站出来顶住压力写与社会主要观点抗衡。开头简单几句,交代事实,并且引出自己的观点,分两点很精炼,摆得还是比较开的。第一,汉奸是不是应该死无葬身之地,这点很有力,很有深度。即使是汉奸,他也是个人,而且是个死去的历史人物,是非功过都是身前之事,从人性看,死者也是有尊严的。从这一点开始论述,首先否定了两位教师砸墓这一事件的正确性。第二,王直是不是汉奸倭寇还没有定论,从这一点论述动摇了两位教师这种行为动机的正确性,从根本上说明这种事件并不是所谓的爱国主义,英雄主义,本质上错了。这一点的论述中,作者首先以法国大革命中的历史事件为例类比论证,并用雨果的观点作为评判论点,这样作为一个完整的子结构,使文章也很有层次感。接着引入王直,引入作者的观点,这是观点出来的就比较自然,也比较有基础了,不是突兀如空中楼阁。这时,作者先引入史实,摆事实,讲道理,体系上和前文也比较统一和谐。这一段的论述,不再要就事论事,而是相对把主题拔高深化,引入人性方面的思考。这一段的论证方法还是比较多样的,演绎论证,举例论证,反正法和对比论证,我认为驳得很透彻,论得很有力度很有道理,至少使我充分认同。结尾处,提出了文化人道主义这一概念,我认为很准确用这一点来结论,很有高度,也很有广度,重申了论点,深化了论点。
3.体会:首先要有观点,要多看,要多想,多积累才能发现可以抒发观点的新闻事件。写评论语写议论文相似也相异,相似在同样需要很多论证手法,丰富论证手段是自己的观点更有力,更有说服力,使读者更有认同感;而新闻评论应该更加有针对性战斗性,要针对不同的观点逐一批驳,从本质上是他站不住脚,因此语言要更为简练,更加具有逻辑性。
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